Historia

En el año 1994, frente a la necesidad de crear un entorno óptimo para el nuevo currículum, en un trabajo conjunto con el Banco Mundial, se concretó la realización de un ambicioso proyecto. Por medio de él se pretendía redimensionar el rol que hasta ese momento habían tenido las bibliotecas en nuestro país, a través de la implementación de bibliotecas escolares para la educación media. Este programa fue una estrategia del Programa MECE Media.

El Programa MECE-Media consideró crear o actualizar una biblioteca en cada uno de los planteles educativos subvencionados del país, y promover su transformación progresiva, desde su estructura escolar más sencilla, hasta bibliotecas más complejas, que llegaran a conformar Centros de Recursos para el Aprendizaje (CRA), con el potencial de prestar servicios educativos y culturales más allá de la comunidad escolar en que se insertan. La colección de libros y otros recursos comprendía más de mil títulos por establecimiento y se adquirió y distribuyó en tres etapas, la última de las cuales fue durante el año 2000.

A partir del año 2003 y estando cubierta casi toda la enseñanza media, el componente Bibliotecas Escolares CRA ha dirigido su accionar a cumplir el compromiso ministerial de llegar al bicentenario con cobertura cercana al 100% de bibliotecas CRA en la enseñanza básica municipalizada y particular subvencionada.